Contoh LPJ Kuliah Kerja Nyata (KKN) Untuk Individu
Halaman Pengesahan
Bismilahirrahmanirrahim
Setelah diadakan pengarahan, bimbingan, koreksi dan
perbaikan seperlunya dari Dosen Pembimbing KKN integrasi-transdisipliner tahun
akademik 2018/2019 UIN Sumatera Utara Medan Angkatan ke 2, Saudara :
Nama :
NIM :
Fakultas : Ilmu Sosial
Kelurahan : Belawan Bahari
Kecamatan : Medan Belawan
Kota : Medan
Nama Ketua :
DPL :
Dipandang sudah memenuhi syarat untuk diajukan
sebagai Laporan
Individu KKN Integrasi-Transdisipliner UIN SUMATERA UTARA MEDAN dari saudara
tersebut diatas.
Demikian pengesahan ini kami berikan, semoga dapat
di pergunakan sebagaimana Mestinya.
Hormat Saya Dosen
Pembimbing Lapangan
(Tri Ayu Andani Nasution) ( )
KATA
PENGANTAR
Assalamua’alaikum
Warrarmatullahi Wabarakatuh,
Syukur
Alhamdulillah kita ucapkan kehadirat Allah swt, dimana atas rahmat dan
karunia-Nya, Laporan Akhir Kelompok KKN-25 Universitas
Islam Negeri Sumatera Utara Semester VI (Enam) Tahun Akademik 2018/2019 dapat
terselesaikan dengan baik dan lancar. Penyusunan Laporan Akhir Kelompok ini disusun untuk memberikan hasil
pelaksanaan
kegiatan KKN Integrasi-transdisipliner. Tidak lupa kami ucapkan terima
kasih atas bantuan yang telah diberikan, kepada terhormat :
1.
Bapak Prof. Dr. H. Saidurrahman, M.Ag, selaku Rektor
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
2.
Ibu Riris M. Pd, selaku Dosen
Pembimbing Lapangan.
3.
Bapak Sonang Saing.S.E selaku Lurah Kelurahan Belawan
Bahari beserta Perangkatnya.
4.
Ketua dan Tim pelaksana Kuliah Kerja Nyata (KKN)
UIN-SU.
5.
Warga Kelurahan Belawan Bahari Kecamatan Medan
Belawan.
6.
Serta semua pihak yang telah bersedia membantu
penulis, yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Penyusunan Laporan
Akhir Kelompok ini masih terdapat
banyak kekurangan sehingga penyususnan mengharap masukan baik kritikanan maupun
saran. Laporan Akhir Kelompok ini semoga bermanfaaat bagi semua pihak, terutama bagi
masyarakat di Kelurahan Belawan Bahari Kecamatan Medan Belawan.
Wassalamu’alaikum
Warahmatullahi Wabarakatuh.
|
HALAMAN
PENGESAHAN
PENGANTAR
DAFTAR
ISI
BAB
I GAMBARAN UMUM DESA/ KELURAHAN
1. Gambaran Umum
2. Pemerintahan
3. Jumlah Penduduk
4. Pendidikan
5. Kehidupan Beragama dan Sosial Budaya Dusun / RW
Setempat
6. Sarana Pendidikan dan Peribadatan
7. Permasalahan Umum
BAB
II ALUR/ PROSES KEGIATAN
a. Alur Kegiatan
b. Bentuk-Bentuk Kegiatan
c.
Proses Pelaksanaan
d. Tanggapan Masyarakat
BAB
III HASIL DAN DAMPAK (KUALITATIF DAN KUANTITATIF)
a. Hasil Kualitatif
b. Hasil Kuantitatif
BAB
IV RENCANA TINDAK LANJUT DAN REFLEKSI
a. Rencana Tindak Lanjut
b. Refleksi
BAB
V PENUTUP ( Simpulan dan Rekomendasi)
LAMPIRAN : - Lampiran ( Gambar/ Sketsa/Foto) -Catatan-Catatan Lapangan
Medan Belawan , Agustus 2018
BAB I
GAMBARAN UMUM DESA/
KELURAHAN
1.
Gambaran
Umum
Secara umum, keadaan Kelurahan
Belawan Bahari, Kecamatan Medan Belawan, dapat kami ketahui dengan cara melakukan observasi di lapangan yang
merupakan langkah sejak awal untuk memperoleh data tentang kondisi masyarakat
dan kondisi lingkungan setempat, hal ini bermaksud agar program yang dibuat
sesuai dengan kebutuhan masyarakat setempat. Observasi
dilakukan dengan cara datang langsung ke lapangan (lokasi) dan melalui sumber
yang lain seperti lurah, perangkat kelurahan, tokoh agama,masyarakat,pemuda dan
adat beserta masyarakat setempat. Pelaksanaan observasi dilakukan kurang lebih
4 hari sebelum peserta KKN diterjunkan dan 3 hari setelah peserta KKN di turun
kan untuk lebih mendekatkan diri kepada masyarakat dan menyusun RPK (Rancangan
Program Kerja) baik induvidu maupun kelompok. Adapun gambaran umum Desa Rantau Panjang Kecamatan Pantai Labu Kabupaten Deli Serdang dideskripsikan sebagai
berikut:
a. Letak
dan Luas Desa
Kelurahan Belawan Bahari memiliki 13
lingkungan yang diamana mempunyai luas : 1,638
Km2, dengan
perincian sebagai berikut :
1.
Luas Wilayah:
a. Tanah
Kering Untuk Bangunan Rumah dan Pekarangan : 13,2 Ha
b. Kebun : - Ha
c. Tambak : - Ha
d. Rawa/Pasang
Surut : 69,5 Ha
e. Hutan
Lebat : - Ha
f.
Hutan Belukar : - Ha
g. Hutan
Rawa : 2,5 Ha
h. Hutan
Wisata : - Ha
i.
Waduk/ Badan Air : 78,6 Ha
Jumlah 163,8
1.
Batas
Wilayah:
a. Sebelah Utara : Kelurahan
Belawan II
b. Sebelah Selatan :Sungai Deli Kecamatan Medan Labuhan
c. Sebelah Barat : Kelurahan Belawan Sicanang
d. Sebelah Timur : Kelurahan
Bagan Deli
2.
Jumlah Lingkungan : 13 Lingkungan
3.
Kondisi Geografis
a. Ketinggian dari
permukaan laut : + 1 Km
b. Banyak curah hujan : + 5 Km
c. Suhu udara rata-rata : + 25° C s/d 30° C
a. Keadaan Tanah
Tanah di Kelurahan
Belawan Bahari merupakan tanah Darat ( percampuran antara tanah dan pasir laut)
di sebabkan daerah yang sangat dekat dengan laut yang memugkinkan memiliki
kadar air yang banyak, namun kegiatan masyarakat lebih banyak nelayan dan
pembuatan ikan teri dan ikan asin. Dikarenakan sering
terjadinya pasang menjadikan tanah tidak memungkinkan di tanamami oleh tumbuhan
terkecuali nipa dan magruv atau bakau.
1.
Pemerintahan
a.
Struktur Organisasi Pemerintah Lurah
Dalam rangka menjalankan roda pemerintahan desa dan
melaksanakan fungsi pelayaanan terhadap masyarakat serta guna mengefektifkan
pembagian tugas kewenangan,tentang pedoman organisasi dan tata kerja pemerintah
desa Rantau Panjang.
2.
Jumlah
Penduduk
1. Jumlah Penduduk
Jumlah penduduk menurut:
a.
Jenis Kelamin
1.
Laki-laki : 6,626 Jiwa
2.
Perempuan : 6,098 Jiwa
Jumlah : 12,724 Jiwa
b.
Kepala Keluarga : 2.768 KK
c.
Jumlah penduduk
datang : 19 Jiwa
d. Jumlah penduduk pindah : 14 Jiwa
e. Jumlah Penduduk Menurut Agama:
1. Islam : 6520 Jiwa
2. Kristen : 407 Jiwa
3. Khatolik : 5378 Jiwa
4. Hindu : 3 Jiwa
5. Budha : 416 Jiwa
Jumlah 12724 Jiwa
f.
Jumlah Penduduk Berdasarkan Pekerjaan:
1. Tidak
/Belum Bekerja : 4360 Org
2. Mengurus
Rumah Tangga : 2123 Org
3. Pelajar/
Mahasiswa : 1721 Org
4. Pensiun : 20 Org
5. Pegawai
Negeri Sipil (PNS) : 71 Org
6. Tentara
Nasional Indonesia : 10 Org
7. Kepolisian
RI (POLRI) : 109 Org
8. Perdagangan/
Pedagang : 25 Org
9. Petani/Perkebunan : 14 Org
10. Pertenakan/Tambak : 3 Org
11. Nelayan
Perikanan : 621 Org
12. Industri : - Org
13. Konstruksi : - Org
14. Trasportasi : 20 Org
15. Karyawan
Swasta : 5 Org
16. Karyawan
BUMN : - Org
17. Karyawan
BUMD : 6 Org
18. Karyawan
Honorer : 523 Org
19. Buruh
Harian Lepas : 30 Org
20. Buruh
Tani/ Perkebunan : 326 Org
21. Buruh
Nelayan Perikanan : - Org
22. Buruh
Pertenakan/ Tebak : 13 Org
23. Pembantu
Rumah Tangga : 3 Org
24. Tukang
Cukur : 1 Org
25. Tukang
Listrik : 2 Org
26. Tukang
Batu : 2 Org
27. Tukang
Kayu : - Org
28. Tukang
Sol Sepatu : - Org
29. Tukang
Las Besi : 4 Org
30. Tukang
Jahat : 14 Org
31. Tukang
Gigi : - Org
32. Penata
Rias Rambut/ Pengantin : 4 Org
33. Mekanik : 3 Org
34. Tabib : - Org
35. Imam
Masjid : 2 Org
36. Pendeta : 1 Org
37. Pastur : 1 Org
38. Wartawan : 1 Org
39. Ustadz/
Muballiqh : - Org
40. Anggota
DPRD Prov : - Org
41. Anggota
DPRD Kab/ Kota : - Org
42. Dosen : - Org
43. Guru : 30 Org
44. Pengacara : 1 Org
45. Notaris : - Org
46. Perawat : 5 Org
47. Doktor : 4 Org
48. Bidan : 3 Org
49. Apoteker : - Org
50. Pelaut : 70 Org
51. Supir : 61 Org
52. Wiraswasta : 1894 Org
53. Birawati : - Org
Jumlah
12724 Org
1.
Pendidikan
Dari tingkat pendidikanya dapat kita lihat melalui Jumlah Penduduk Menurut Tingkat Pendidikan,
yakni:
1. Tidak Sekolah : 3744 Org
2. Tidak Tamat SD Sederajat : 671 Org
3. Tamat SD : 2201
Org
4. Tidak Tamat SLTP Sederajat : 232 Org
5. Tamat SLTP : 2160 Org
6. Tidak Tamat SLTA Sederajat : 401 Org
7. Tamat SLTA/SMK : 3116 Org
8. Tamat Diploma I/II : 16 Org
9. Akademi/Diploma III/ Sarjana Muda :
66 Org
10. Diploma IV/ Strata I : 109 Org
11. Strata II : 8 Org
12. Strata III : - Org
Jumlah 12.724 Org
2.
Kehidupan
Beragama dan Sosial Budaya Lingkungan / Kapling Setempat
Dari beberapa data
diatas dapat diambil sebuah kesimpulan bahwa dikelurahan belawan
Bahari memiliki suku yang
didominasi oleh suku Melayu sisanya dan ada juga sebagian dari warga rantau
panjang bersuku Jawa, Tionghoa dll. Di Kelurahan belawan
Bahari ini Mayoritas umat beragama
Islam dan ada juga yang beragama Kristen baik protestan
maupun Khatolik, Hindu maupun Budha yang
tersebar di wilayah Kelurahan belawan Bahari.
3.
Sarana
Pendidikan dan Peribadatan
Dari data tahun 2018 ,Kelurahan Belawan Bahari memiliki sarana pendidikan dan peribadatan sebagai
berikut :
No
|
Sarana
Pendidikan Formal dan Non-Formal
|
Jumlah
|
1
|
Unit
PAUD/TK
|
1 unit
|
2
|
Unit SDN
|
1 unit
|
3
|
Unit SDS
|
2 unit
|
4
|
Unit SMPS
|
2 unit
|
5
|
Unit SMAS
|
2 unit
|
No
|
Sarana
Peribadatan
|
Jumlah
|
1
|
Masjid
|
4 unit
|
2
|
Musholla
|
6 unit
|
3
|
Gereja
|
9 unit
|
4
|
Vihara
|
1 unit
|
1.
Permasalahan
Umum
Berdasarkan dari tabel-tabel diatas, yang
menggambarkan kondisi masyarakat Kelurahan Belawan Bahari, dapat kita ambil
kesimpulan bahwasannya permasalahan utama diKelurahan Belawan Bahari adalah kurangnya kesadaran mereka masyarakat dan remaja akan kebersihan masjid,
kurangnya kesadaran remaja masjid wanita akan kegiatan remaja yang telah di
buat dalam progja RM, masih banyak remaja pada lingkungan bahari ini tidak
mengiku kegiatan RM.
Rasa
kegotong royongan masyarakat masih sangat renda, yang
dimana tampak pada kebersihan pada setiap lingkungan yang ada dikelurahan
belawan bahari terutama pada lingkungan I. Sikap
dan sifat masyarakat kelurahan belawan bahari sebagian masih memiliki sikap
cuek atau tidak peduli terhadap lingkungan maupun masyarakat lainya, yang
berakibatkan kurangnya komusikasi di daerah ini.
Dampak yang
sangat terlihat iyalah masih banyak anak-anak TK,SD,SMP dan SMA Sederajat yang
keluar malam pada pukul 22:00 Wib dan pulang pagi, dan dampak yang sering
terlihat juga pada Belawan Bahari iyalah seringnya tawuran baik anak SD, SMP
dan SMA disetiap lingkungan terutama di lingkungan I belawan bahari.
Selain itu beberapa diantara orang tua yang
kurang memperhatikan pendidikan anaknya. Dimana banyak anak-anak di lingkungan
kelurahan bahari ini yang mengkonsumsi narkoba, rawannya tawuran antar remaja,
dan kurangnya perhatian orang tua terhadap pendidikan anaknya membuat anak-anak
tersebut tertinggal jauh akan materi pelajaran dari teman-teman yang duduk
dibangku sekolah dan sebagian hingga putus sekolah.
Serta minimnya pula pengetahuan anak-anak tentang bidang studi Bahasa
Inggris, Bahasa Arab, Agama Islam, Matematika dan budaya
baca, terutamanya anak-anak kelurahan belawan bahari yang menjadi generasi penerus bangsa,
Banyaknya sumber daya alam namun kurangnya pemberdayaan yang dapat dilakukan
oleh masyarakat, penyimpangan pergaulan kaula muda terhadap pemakaian
obat-obatan terlarang, dan lain sebagainya.
Dalam hal kesehatan Kesehatan masyarakat di
Kelurahan Bahari Kecamatan Medan Belawan belum mempunyai sarana dan
fasilitas yang memadai. Dan dalam hal
Ekonomi dan wirausaha pada masyrakat memiliki tingkat inflasi sangat rendah terutama
di bagian komoditi bahan pangan seperti beras dan sayur mayur. hal ini
dikarenakan masyarakat Kelurahan Bahari Kecamatan Medan
Belawan bertumpu pada profesi nelayan.
Untuk
itu saya Mahasiswa KKN khususnya yang mengabdi di Kelurahan Belawan Bahari mengidentifikasi,
menganalisa, merumuskan dan merencanakan Program Kerja selama masa pengabdian
berlangsung untuk membantu pembangunan yang ada di Kelurahan Belawan Bahari.
BAB
II
ALUR/
PROSES KEGIATAN
a. Alur Kegiatan
No
|
Nama
Kegiatan
|
Minggu
Ke-1
|
Minggu
Ke-2
|
Minggu
Ke-3
|
Minggu
Ke-4
|
Minggu
Ke-5
|
Waktu
Pelaksanaan
|
1
|
Pemberangkatan
peserta KKN di Kampus II UIN
|
23 Juli 2018
|
|||||
2
|
Pengenalan
dengan keluarga yang rumahnya menjadi posko
|
23 Juli
2018
|
|||||
3
|
Kunjungan
ke kantor desa
|
24 Juli
2018
|
|||||
4
|
Sosialisasi
dengan masyarakat setempat/pengenalan
|
23 Juli
2018-30 Juli 2018
|
|||||
5
|
Mengajar privat Matematika dan menonton film edukatif
|
30 Juli
2018-11 Juli 2018
|
|||||
6
|
Mengajar SD dan MTS
|
30 Juli
2018-11 Agustus 2018
|
|||||
7
|
Kegiatan Silaturahmi setiap
Lingkungan
|
23 Juli
2018-24 Agustus 2018
|
|||||
8
|
Magrib mengaji
|
24 Juli
2018-20 Agustus 2018
|
|||||
9
|
Membuat dan Mengidupkan rumah Baca atau pojok literasi
|
30 Juli
2018-11 Agustus 2018
|
|||||
10
|
Sabtu Mengaji
|
Setiap
Hari Sabtu
|
|||||
11
|
Mengikuti Perwiridan Ibu-ibu
|
Setiap
Hari Jum’at
|
|||||
12
|
Mengadakan Game dan Senam Sehat
|
05 Agustus
2018
12 Agustus
2018
Dan
19 Agustus
2018
|
|||||
13
|
Gotong
royong membersikan masjid setiap ju’mat
|
Setiap
Hari Jum’at
|
|||||
14
|
Partisipasi
kegiatan Imunisasi anak campak dan rubella
|
4 Agustus
2018
|
|||||
15
|
Acara
festival anak sholeh
|
15 Agustus
2018
|
|||||
16
|
Mengadakan
lomba 17 an di lapangan lingkungan I Belawan Bahari
|
27 Juli
2018-17 Agustus 2018
|
|||||
17
|
Menjadi
Pemateri Penyuluhan dan Seminar Narkoba, Sex Bebas, dan HIV AIDS serta
membuat berita mengenai Penyuluhan dan Seminar tersebut
|
20 Agustus
2018
|
|||||
18
|
Sholat
Idhul Adha bersama warga desa
|
22 Agustus
2018
|
|||||
19
|
Perpisahan
mahasiswa KKN dengan Kepala Desa beserta perangkatnya sekaligus pemberian
plakat
|
23 Agustus
2018
|
|||||
20
|
Membantu
acara masyarakat (Kirim Do’a)
|
23 Agustus
2018
|
|||||
21
|
Perpisahan
mahasiswa KKN dengan Kepala lingkungan beserta tokoh agama dan juga warga
lingkungan I Belawan Bahari
|
23 Agustus
2018
|
|||||
22
|
Jadwal
kepulangan anggota Kelompok KKN
Belawan Bahari
|
24 Agustus
2018
|
Keterangan Warna :
:
Kegiatan Bidang Sosial
:
Kegiatan Keberangkatan dan Kepulangan
: Kegiatan Individu Bidang
Pendidikan
: Kegiatan Bidang Lingkungan
:
Kegiatan Bidang Keagamaan
: Kegiatan Bidang Kesehatan
a.
Bentuk-Bentuk
Kegiatan
1.
Bidang Agama
Dalam hal bidang agama adapun proses pelakasaaan
program kerja yang telah kami susun yakni:
a.
Maghrib Mengaji
Kegiatan ini
dilakukan rutin setiap hari selesai sholat maghrib berjama’ah di Masjid yang
dibimbing langsung oleh tim KKN 25 kepada anak-anak yang berdomisili di
kelurahan Belawan Bahari. Magrib Mengaji yaitu pengajaran membaca Al-Qur’an kepada anak-anak. Kegiatan ini juga
mulai di minggu pertama setiba tim KKN sampai di lokasi KKN.
b. Mendengar
Ceramah dari Pengajian Mesjid Annajah
Kegiatan ini
diadakan setiap minggu malam dan jumat malam yang diadakan rutin dari RM dan
pihak BKM.
c.
Mengajak dan ikut
serta dengan masyarakat dalam pengajian atau kegiatan keagamaan.
Periwiridan ini
merupakan kegiatan rutin yang dilaksanakan oleh RM di hari senin malam ba’da
isya sampai dengan selesai dan perwiritan Ibu-ibu setiap hari senin dan jum’at
ba’da zuhur hingga selesai.
2.
Bidang
Pendidikan
Adapun
proses kegiatan yang kami lakukan pada bidang pendidikan yakni:
a.
Kegiatan Belajar
Mengajar di sekolah.
Kegiatan belajar mengajar ini di lakukan dari pukul 7:30 sampai dengan
jam 13:00, dilakukan dalam waktu seminggu secara bergiliran dan pembagian bukan
hanya di dalam kelas saja namun juga ada sebagian di perpustakaan dan di kantor
TU.
b.
Menonton Film
edukatif bersama.
Film edukatif ini
di lakukan seminggu sekali setelah
anak-anak selesai les privat pada hari itu, yang dimaana proses didalam
kegiatan anak-anak di ajak es briking terlebih dahulu agar rilek dan
selanjutnya menonton flim bersama contohnya seperti film dongeng dan sejarah.
c.
Membuat dan
menghidupkan rumah baca (Pojok Literasi)
Kegiatan rumah pojok baca ini
iyalah memotivasi anak-anak dan remaja dalam hal membaca dan mendongeng.
d.
Membuat kegiatan
belajar privat.
Kegiatan ini memiliki tujuan yang mana, bukan hanya untuk membantu
anak-anak dalam memahami pembelajar disekolah namun juga memberikan
pembelajaran baru seperti bahasa arab, cerita dongeng, bahasa inggris dan juga
mata pelajaran lainya serta memberika motivasi yang mendukung kegiatan belajar
mereka dan disekolah.
e.
Malam sabtu mengaji dengan anak RM
Kegiatan ini dilakukan bukan hanya untuk bersilaturahmi namun juga untuk
mendapatkan ilmu tentang agama yang di ajarkan oleh tokoh agama di sekitar
lingkungan satu belawan bahari.
f.
Peringatan
Kemerdekaan RI (17 Agustus 1945).
Kegiatan ini
dilakukan untuk menyemarakan acara 17 agustus dengan membuat acara baik untuk
anak-anak, remaja maupun dewasa.
g.
Memberikan motivasi
kepada RM
Kegiatan motivasi
ini saya berikan kepada RM ANNAJAH tentang kehidupan untuk tetap melanjutkan
pendidikan yang lebih tinggi lagi dan juga memberikan motivasi berdakwah yaitu
mencegah kemungkaran supaya anak-anak kelurahan bahari tidak terjerumus dalam
pergaulan bebas.
1. Bidang Sosial Budaya
Mengatasi
berbagai masalah di atas kami menyusun berbagai program kerja dibidang sosial
budaya diantaranya kegiatan silaturrahmi setiap RT, sekaligus
meminta data-data mengenai kelurahan Belawan Bahari dan Sosialisasi dengan
masyarakat di setiap lingkungan kelurahan Belawan Bahari.Kegiatan ini dilakukan untuk lebih dapat
mendekatkan diri kepada masyarakat dilingkungan posko atau lingkungan I dan
juga lingkungan lainnya.
Adapun proses kegiatan yang kami lakukan pada bidang Sosial Budaya yakni:
a.
Penyuluhan dan Seminar Narkoba, Sex Bebas, dan HIV AIDS
b. Membuat
berita mengenai Penyuluhan dan Seminar, Sex Bebas, dan HIV AIDS
2.
Lingkungan
Untuk mengatasi berbagai masalah di
atas kami menyusun berbagai program kerja dibidang lingkungan diantaranya
sebagai berikut:
a.
Gotong
royong
Kegitan
gotong royong yang kami lakukan ada tiga yakni:
1.
Gotong royong bersama lurah dan kepling yang dilaksanakan setiap hari
sabtu.
2.
Gotong royong di lingkungan masjid yang kami lakukan setiap hari jum’at.
3.
Gotong royong bersama masyarakat di lingkungan I pada hari minggu.
Kegiatan
ini bertujuan agar masyarakat sadar akan arti kebersihan lingkungan di belawan
bahari.
b. Pembinaan
lingkungan bersama masyarakat dengan menanam tanaman magruv atau tumbuhan yang
bermanfaat bagi masyarakat.
Kegiatan ini sebagai dorongan atau motivasi untuk masayarakat baik di
kelurahan sicanang maupu kelurahan lainya akan pentingnya menanam margruv, yang
mana bukan hanya untuk menghindari abrasi laut namun juga untuk menjaga
lingkungan masyarakat tetap alami dan sehat.
a.
Proses
Pelaksanaan
1.
Bidang Agama
Untuk
mengatasi berbagai masalah di atas saya hanya memfokuskan kepada anak-anak
untuk bisa merobah sikap dan perilaku mereka yang seperti sikap orang dewasa.
a.
Maghrib Mengaji
Kegiatan magrib mengaji tidak hanya
untuk mengajarkan alquran. Tetapi diselingi dengan memberikan pendidikan moral
serta motivasi. Minat bakat mereka sangat bagus, karena tidak adanya dukungan
ataupun ketidak pedulian dari orang tua, maka setiap magrib mengaji ini saya
sempatkan untuk bisa menerima cerita permasalahan mereka dan juga memberikan
masukkan motivasi tepatnya.
b.
Mengajak dan ikut
serta dengan masyarakat dalam pengajian atau kegiatan keagamaan.
Kegiatan ini dilakukan agar dapat lebih dekat dan mengetahui kegiatan
maasyarakat sekitar lingkungan kelurahan bahari. Periwiridan
ini merupakan kegiatan rutin yang dilaksanakan oleh bapak- bapak di hari kamis
malam dan juga RM Annajah di hari selasa malam ba’da isya.
c.
Mendengar
pengajian yang diadakan di masjid Annajah
Kegiatan
KKN tidak hanya menerapkan atau pun mengajarkan kepada masyarakat. Tetapi di
KKN kita juga bisa belajar dari masyarakat. Seperti yang telah diadakannya
pengajian rutin di masjid Annajah setiap minggu malam dan jumat malam.
d. Ceramah
atau kultum pada acara Festival Anak Sholeh
Kegiatan ini saya
lakukan memberikan kultum kepada adik-adik saya yang dikelurahan bahari tentang
pentingnya untuk mengejar ilmu. kondisi yang saat ini mereka rasakan harus
dibina dengan ilmu yang bermanfaat. Juga memberikan harapan kepada orang tua
dari anak-anak tersebut agar tetap diawasi.
1.
Bidang
Pendidikan
Proses
kegiatan dalam dibidang pendidikan diantaranya Kids Discussion, yang meliputi:
a.
Kegiatan Belajar
Mengajar di sekolah.
Kegiatan ini bukan hanya sekedar memberikan pebelajar disekolah namun
juga untuk mendekatkan diri kepada siswa-siswi dalam rangka penyuluhan NAPZA di
sekeliling lingkungan bahari.
b.
Film edukatif
bersama.
Kegiatan melihat flim ini iyalah
dan memberikan informasi kepada masyarakat, anak-anak dan khususnya
remaja dalam hal penyuluhan Napza, dan memotivasi anak-anak dalam belajar.
c.
Rumah Baca (Pojok
Literasi).
Pojok Literasi ini
di lakukan seminggu sekali setelah anak-anak selesai les privat pada hari itu,
yang dimana proses didalam kegiatan anak-anak di ajak les briking terlebih
dahulu agar rilek dan selanjutnya menonton flim bersama contohnya seperti flim
dongen dan sejarah.
d.
Membuat kegiatan
belajar privat.
Kegiatan ini memiliki tujuan yang mana, bukan hanya untuk membantu
anak-anak dalam memahami pembelajar disekolah namun juga memberikan
pembelajaran baru seperti bahasa arab, cerita dongeng, bahasa inggris dan juga
mata pelajaran lainya yang mendukung kegiatan belajar mereka dan disekolah.
e.
Peringatan
Kemerdekaan RI (17 Agustus 1945).
Pada hari 17
Agustus kami melaksanakan upacara di sekolah DS dan langsung melanjutkan acara
festival anak Sholeh dan menyemarakan hari 17 agustus bersama warga.
2. Bidang Sosial Budaya
Kegiatan ini
dilakukan dalam rangka memperkenalkan diri kepada masyarakat yang dilakukan
dari awal kami memasuki daerah belawan bahari hingga kami pulang diantaranya Kegiatan
silaturrahmi setiap RT, sekaligus meminta data-data mengenai kelurahan Belawan
Bahari dan Sosialisasi dengan masyarakat di setiap lingkungan kelurahan Belawan
Bahari. Aktivitas ini di lakukan mulai
dari jam 13:00 hingga jam 17:00.
3.
Lingkungan
Proses
kegiatan dalam dibidang lingkungan diantaranya, yang meliputi:
a.
Gotong
royong
Kegitan
gotong royong yang kami lakukan ada tiga yakni:
1.
Gotong royong bersama lurah dan kepling yang dilaksanakan setiap hari
sabtu.
2.
Gotong royong di lingkungan masjid yang kami lakukan setiap hari jum’at.
3.
Gotong royong bersama masyarakat di lingkungan I pada hari minggu.
Kegiatan
ini bertujuan agar masyarakat sadar akan arti kebersihan lingkungan di belawan
bahari. Yang dilakukan mulai dari jam 8:00 hingga selesai.
b. Pembinaan
lingkungan bersama masyarakat dengan menanam tanaman mangrove
atau tumbuhan yang bermanfaat bagi masyarakat. Yang dilakukan di Kelurahan Sicanang mulai pukul 7;00
hingga selesai.
c. Memilah
sampah yang bisa dimanfaatkan untuk menjadi batu bata bersama lurah, karang
taruna bekerja sama dengan pihak USU.
a.
Tanggapan
Masyarakat
Selama KKN berlangsung masyarakat Kelurahan Belawan
Bahari menyambut dengan gembira dan turut membantu kesulitan-kesulitan yang
dihadapi tim KKN dalam menjalankan program kerja. Selain itu masyarakat juga
turut berpartisipasi dengan kegiatan yang di laksanakan oleh tim KKN.
Selama program kerja terlaksana, warga Kelurahan
Belawan bahari merasa senang karena terutama pada bidang pendidikan, yang dapat
membantu anak-anak mereka dalam belajar dan mengerjakan tugas, sehingga
anak-anak tidak hanya sibuk dengan bermain namun anak-anak juga mengisi
waktunya dengan mengikuti bimbingan belajar dan mengaji yang dilakukan oleh tim
KKN. Bukan hanya itu saja masyarakat juga sangat tertolong dalam hal membantu
kegiatan gotong royong di daerah mereka.
BAB III
HASIL DAN DAMPAK
(KUALITATIF DAN KUANTITATIF)
a.
Hasil
Kualitatif
NO
|
KEGIATAN
|
HASIL
|
DAMPAK
|
1.
|
Kegiatan belajar privat.
|
Kegiatan ini berjalan
seperti yang telah di rencanakan banyak adik-adik yang hadir dari setiap
lingkungan untuk mengikuti kegiatan belajar privat.
|
Bimbingan ini terus
berlangsung hingga akhir KKN kami. Dan kami
harapakan kegiatan ini tidak berhenti sampai di tangan kami saja namun
juga di tangan para pemuda di kelurahan bahari.
|
2.
|
Kegiatan Belajar Mengajar di SD dan MTS.
|
Kegiatan ini berjalan
seperti yang dijadwalkan dan berhasil sesuai dengan yang diharapkan. Banyak
adik-adik yang mengikuti kegiatan ini dengan aktif dan penuh semangat.
|
Bimbingan ini terus
berlangsung hingga saat ini dan diharapkan kegiatan ini berjalan hingga
seterusnya.
|
3.
|
Kegiatan Silaturahmi setiap
Lingkungan.
|
Kegiatan ini berjalan sangat
lancer yang dimana tampak dari penyambutan warga yang begitu antusian pada
kegiatan yang silaturahmi yang kami lakukan.
|
Menyadarkan masyarakat akan
pentingnya menjaga silatuhrami antar tetangga maupun lingkungan lainya.
|
4.
|
Magrib mengaji
|
Kegiatan ini berjalan
seperti yang dijadwalkan dan berhasil sesuai dengan yang diharapkan. Banyak
adik-adik yang mengikuti kegiatan ini dengan aktif dan penuh semangat.
|
Bimbingan ini terus
berlangsung hingga saat ini dan diharapkan kegiatan ini berjalan hingga
seterusnya.
|
5.
|
Membuat dan Mengidupkan rumah Baca atau pojok literasi.
|
Kegiatan ini berjalan
seperti yang dijadwalkan dan berhasil sesuai dengan yang diharapkan. Banyak
adik-adik yang mengikuti kegiatan ini dengan aktif dan penuh semangat dan
sangat antusias.
|
Bimbingan ini terus
berlangsung hingga saat ini dan diharapkan kegiatan ini berjalan hingga
seterusnya
|
6.
|
Ikut serta dengan masyarakat dalam Pengajian.
|
Kegiatan ini berjalan sesuai
dengan jadwal yang telah di buat, dan warga sangat antusian baik pada
pengajian atau perwiritan ibu-ibu, bapak-bapak maupun remaja.
|
Semakin semangatnya para
remaja yang sadar akan pentingnya mengikuti pengajian baik di bidan dewasa
maupun remaja.
|
7.
|
Menonton Film Education Bersama.
|
Kegiatan ini berjalan
seperti yang dijadwalkan dan berhasil sesuai dengan yang diharapkan. Banyak
adik-adik yang mengikuti kegiatan ini dengan aktif dan penuh semangat dan
sangat antusias.
|
Bimbingan ini terus
berlangsung hingga saat ini dan diharapkan kegiatan ini berjalan hingga
seterusnya
|
8.
|
Mengadakan Game dan Senam Sehat dan Olahraga dengan Remaja dan anak
–anak.
|
Kegiatan
ini bertujuan untuk memberikan semangat kepada anak-anak dan masyarakat
sekitar agar dapat memperhatikan kesehatan dengan cara Senam Sehat Dan
olahraga dengan remaja-remaja dan anak-anak di sekitar lingkungan.
|
Semangat dan pasrtisipasi
warga Kelurahan Belawan Bahari akan pentingnya menjaga kesehatan, menjadikan
senam dan kegiatan olah raga lainya sebagai aktifitas rutin mereka.
|
9.
|
Membuat
Acara PHBI (Idul Adha 21 Agustus) sekaligus penutupan yakni acara Acara
Festival Anak sholeh.
|
Kegiatan
ini berlangsung dengan sukses. Ditandai dengan banyaknya peserta yang
mengikuti perlombaan yang di sediakan oleh panitia serta banyaknya para
warga hadir untuk memeriahkan acara
tersebut.
|
Acara ini menumbuhkan
semangat bagi anak-anak dan masyarakat Kelurahan Belawan Bahari dalam
menggali potensi yang mereka punya.
|
10.
|
Peringatan
Kemerdekaan RI (17 Agustus 1945).
|
Kegiatan
ini berlangsung dengan sukses. Ditandai dengan banyaknya peserta yang
mengikuti perlombaan yang di sediakan oleh panitia serta banyaknya para
warga hadir untuk memeriahkan acara
tersebut.
|
Acara ini
menumbuhkan semangat bagi anak-anak dan masyarakat dalam menyemarakkan
kegiatan 17 agustus.
|
a.
Hasil
Kuantitatif
NO
|
KEGIATAN
|
HASIL
|
DAMPAK
|
1.
|
Kegiatan belajar privat.
|
Dari anak 30 anak yang mengikuti
bimbingan belajar privat, yang belum lancar membaca hanya 10% dari 40% yang
setiap harinya hadir.
|
Sekitar 30% anak yang beleum
dapat menulis, membaca dan berhitung sangat antusian mengikuti kegiatan les
Privat ini dan 10% temanya yang sudah dapat membaca, menulis dan berhitung
membantu teman-temannya yang lain belajar.
|
2.
|
Kegiatan Belajar Mengajar di SD dan MTS.
|
Dari 10 kelas yang kami
masukin yang mana setiap kelas berisi 50 siswa/siswi, dari kegitan kami masih
ada 10% siswa/ siswi yang ada tidak bisa menulis apa lagi membaca hurus
maupun mengerah angka.
|
Semangat para siswa/siswi
yang tak dapat membaca, menulis dan berhitung san.gat antusian mengikuti les
privat yang kami buat
|
3.
|
Membantu Kegiatan di Kantor Lurah
|
Dari 4 pegawai yang
adai hanya 1 pegai yang mengerti
tentang computer.
|
Sekitar 3 pegawai lurah yang
tak dapat mengetahui tentang computer sangat antusian belajar mengetik kepada
anak KKN 25.
|
4.
|
Kegiatan Silaturahmi setiap
Lingkungan.
|
Dari 13 lingkungan yang kami
hadiri 60% mayoritas muslim, 40% Kristen, dan 10% beragama budha.
|
Sekitar 95 % warga sangat
antusias menyambut kami dan mendukung progja-progja yang akan kami buat
kedepanya.
|
5.
|
Magrib mengaji
|
Dari 30
anak yang mengikuti bimbingan keagamaan (belajar mengaji) sekitar 20% anak
yang lancar membaca Al-Qur’an secara baik dan fasih. 80% anak yang masih
berada di tahap membaca Iqra’.
|
Dari 20
anak yang mengikuti kegiatan ini sekitar 20% anak yang mampu menjadi mentor
sebaya kepada teman-temanya yang masih belum fasih membaca Al-Qur’an dan Iqra’.
|
6.
|
Membuat dan Mengidupkan rumah Baca atau pojok literasi.
|
Dari anak 30 anak yang
mengikuti bimbingan belajar privat, yang belum lancar membaca hanya 10% dari
40% yang setiap harinya hadir.
|
Sekitar 30% anak yang beleum
dapat menulis, membaca dan berhitung sangat antusian mengikuti kegiatan les
Privat ini dan 10% temanya yang sudah dapat membaca, menulis dan berhitung
membantu teman-temannya yang lain belajar.
|
7.
|
Ikut serta dengan masyarakat dalam Pengajian.
|
Dari 60 warga yang yang
mengikuti pengajian hanya 20 sampai 30 orang saja yang hadir pada acara
perwiritan.
|
Sekitar 20-30 orang yang
hadir sangat antusian menerima kami dalam pengajian.
|
8.
|
Menonton Film Education Bersama.
|
Dari anak 30 anak yang
mengikuti flim education hanya 25 anak yang antusian dan memahami sebuah
flim.
|
Sekitar 5 anak lebih
mendengarkan cerita secara langsung dari pada melihat flim.
|
9.
|
Membuat
Acara PHBI (Idul Adha 21 Agustus) sekaligus penutupan yakni acara Acara
Festival Anak sholeh.
|
Dari
keseluruhan anak dilingkungan Belawan Bahari 150 anak yang mendaftarkan diri
untuk mengikuti perlombaan yang diadakan oleh panita dan Sekitar 50% warga
ikut berpartisipasi dalam kegiatan tersebut sehingga acara menjadi lebih
meriah.
|
Sekitar
50% anak-anak memiliki potensi yang bagus dalam setiap cabang perlombaan.
|
10.
|
Peringatan
Kemerdekaan RI (17 Agustus 1945).
|
Dari 80%
warga yang ada pada kelurahan Belawan Bahari Terutama Pada lingkungan I hanya
70% warga yang ikut berpartisipasi dalam acara.
|
Warga
lebih aktif dan interaksi dalam hal komunikasi menjadi kompak.
|
BAB IV
RENCANA TINDAK LANJUT DAN
REFLEKSI
a.
Rencana
Tindak Lanjut
Dari hasil laporan yang telah kami rangkum menjadi
laporan akhir ini dapat kami simpulkan bahwa permasalahan yang paling berdapak atau berefek kurang
baik iyalah masalah agama, masalah pendidikan, masalah kebersihan lingkungan,
masalah narkoba, masalah kesehatan, masalah sosialisasi dan bidang ekonomi dan
wirausaha, perlu di tidak lanjuti dengan memberikan penambahan fasilitas belajar mengajar, ketersediaan mentor dan budidaya membaca dalam proses mengajar agar anak-anak dapat
mendapatkan pendidikan karakter yang berguna bagi kehidupan mereka. Selain itu
pendidikan keagamaan yang perlu dipupuk sejak dini menjadi rencana tindak
lanjut yang harus diseriuskan demi mewujudkan genarasi islam yang Qur’ani dan
berakhlak mulia. Perlunya pembinaan terkhusus terhadap para remaja akan efek
buruk dari narkoba, perlunya pendekatan terkhusus para kepling untuk
mengingatkan para masyarakat akan pentingnya menjaga kebersihan lingkungan dan
mengingatkan kembali akan pentingnya menjaga kesehatan serta saling menjaga
solidaritasan baik dalam lingkungan beragama, maupun lingkungan yang ber adat
agar berkuranganya kegiatan tauran yang hampir menjadi tradisi baik dikalangan
anak-anak, remaja maupun orang tua. Lebih meningkatkan komunikasi baik di
lingkungan keluarga maupun lingkungan masayarakat setempat agar berkuranganya
anak-anak yang masih berstatus sekolah atau di bawah umur berkeliaran di atas
jam 10 malam dan membuat pergerakan budidaya pemanfaatan limbah merupakan suatu
hal yang paling penting untuk menumbuhkan kesejateraan masayarakat di
lingkungan belawan bahari.
b.
Refleksi
Refleksi yang dapat kami sarankan kepada Kelurahan
Bahari iyalah membuat wadah atau tempat atau lokasi yang mana dapat menumbuhkan
bakat yang ada pada diri anak-anak, remaja, maupun orang tua, baik dalam bidang
apapun. Terutama pada bidang agama seperti tilawatil quran, nasyid, tahfizd dan
lain sebagainya.
Bukan hanya itu saja namun wadah atau tempat yang
paling dan sangat di butuhkan iyalah pojok literasi, les privat dan wadah untuk
motivator kepada masayarakat tentang pembuatan kreativitas rumah tangga melalui
barang-barang bekas maupun libah di sekitar lingkungan belawan bahari.
Membuat taman untuk lapangan bermain anak dan masyarakat dilingkungan
bahari dan terutama sekali iyalah pergerakan penyuluhan narkoba secara bertahap
dan berkelanjutan.
BAB
V
PENUTUP
a.
Simpulan
Kami sadari bahwa serangkaian kegiatan yang telah kami laksanakan selaku mahasiswa Universitas Negeri Sumatera Utara
(UIN-SU) yang ditempatkan KKN di
Kelurahan Belawan Bahari, Kecamatan Medan Belawan belum dapat memberikan
kontribusi secara optimal kepada masyarakat. Itu semua dikarenakan adanya
keterbatasan internal maupun eksternal yang belum dapatk kami atasi.
Meskipun
demikian, bukan berarti bahwa kami
telah
gagal melaksanakan tugas.
Tetapi kami telah mencoba memberikan
yang terbaik, dan mengambil pelajaran dari masyarakat yang sudah terlebih
dahulu merasakan dan mencicipi pahit dan manisnya kehidupan nyata.
Demikian laporan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang
telah kami laksanakan di Kelurahan Belawan Bahari, Kecamatan Medan Belawan yang dimulai tanggal 23 Juli s/d 23 Agustus 2018. Tentunya
dalam membuat laporan ini, masih ada kekurangan dan kesalahan. Untuk itu, kami
mohon maaf.Saya berharap saran dan kritik konstruktif demi kesempurnaan laporan
ini.
a.
Rekomedasi
Rekomendasi yang dapat kami berikan untuk
Kelurahan Belawan Bahari Kedepannya iyalah agar dapat lebih mengingatkan,
memotivasi dan memberikan arahan baik kepada masyarakat terkhusus kepada
anak-anak maupun remaja, yang mana seperti yang kita ketahui bahwa rawanya
narkoba yang ada di sekitar kecamatan belawan ini sangatlah rawan dan semua
akan berjalan jika semua kegiatan dapat merangkul terkhusus para orang tua yang
ada di kelurahan belawan bahari. Juga
kami berharap kedapanya tidak ada lagi anak-anak yang di bawah umur yang berada
diluar jam 10 ke atas dan berkurangnya pemakaian dan pengedaran
Posting Komentar untuk "Contoh LPJ Kuliah Kerja Nyata (KKN) Untuk Individu"